Juegos para el desarrollo del

Esquema Corporal

"LAS ESTATUAS" Lugar: Patio Material Necesario: Grabadora, CD de música Organización: Grupo grande Desarrollo del juego: Formamos un círculo y vamos cantando en coro juguemos a las estatuas a la vez que giramos, a la cuenta de tres el jugador que haya sido destinado para dar la voz dirá ESTATUAS, todos se quedarán quietos como estatuas. Si el jugador designado al pasar ve a alguien que se mueve, o se ríe, quien lo hizo pierde y se retira, gana el que se queda por más tiempo.

"TRES PIERNAS" Lugar: Patio Material necesario: Cordón Organización: Por parejas Desarrollo del juego: Se trazan dos líneas paralelas, a una distancia de diez metros. Los jugadores están por pares, amarrándose la pierna izquierda de uno con la derecha del otro; puede ser un poco más arriba del tobillo o un poco debajo de la rodilla. A la señal, parten los pares corriendo hacia la línea de llegada. El secreto para correr bien es sincronizar la partida. El par debe dar el primer paso con las piernas que le quedan sueltas. Será vencedor el par que llegue primero a la meta.

"EL ESPEJO MÁGICO" Lugar: Patio o Aula Material Necesario: Ninguno Organización: Por parejas de pie, mirándose de frente Desarrollo del Juego: Situada la pareja de jugadores en la posición inicial, uno de ellos representa al protagonista, y el otro niño será el espejo. El espejo debe imitar simultáneamente los movimientos y acciones del protagonista, el cual representa acciones cotidianas, como vestirse, cepillarse los dientes, depilarse, gesticular. Pasado un cierto tiempo, se intercambian los roles.

"EL BAILE DEL TOMATE" Lugar: Patio o aula Material necesario: Tomates, grabadora y Cd de música Organización: Por parejas Desarrollo del juego Se organiza al grupo en parejas. Sosteniendo un tomate colocado en la unión de las frentes, deben bailar al ritmo de la música. Además los brazos deben estar detrás de la espalda y no deben topar al tomate. Ganan la pareja que logra terminar el baile sin hacer caer el tomate.

"LAS CINTAS" Lugar: Patio Material necesario: Ninguno Organización: Grupo grande Desarrollo del juego Se deben nombrar tres representantes, uno de ángel, otro de diablo y un jefe para el grupo. Los demás toman secretamente los nombres de colores que impone el jefe o jefa y se establece el diálogo: JEFE: Venga el ángel. ÁNGEL: Pum, pum GRUPO: Quién es ANGEL: El ángel con su capital de oro GRUPO: Que desea ÁNGEL: Una cinta GRUPO: Que color ÁNGEL: El azul u otro que le agrade. Si no Adivina JEFE: Váyase cantando Si Adivina JEFE: Váyase llevando (entrega el niño de ese color) JEFE: Venga el diablo DIABLO: ¡Pum, pum! GRUPO: Quien es DIABLO: GRUPO: Que desea El diablo con cien mil cachos DIABLO: Una cinta GRUPO: Que color DIABLO: El rojo (u el otro que le agrade) Si Adivina JEFE: Váyase llevando (puede correr el grupo) El juego concluirá cuando se haya adivinado el color de todos los niños/as.
"LAS COCINADITAS" Lugar: Aula Material necesario: Ollitas, platos, comida Organización: Grupo grande Desarrollo del juego Se disponen las ollas de cerámica en un pequeño fogón improvisando. Se simula que se cocina todo tipo de alimentos. Por lo general, se recurre a las migas de pan, galletas, o pedacitos de caramelos, empaques vacíos.	"LA VACA LOCA" Lugar: Patio Material necesario: sacos o telas Organización: Grupo grande Desarrollo del juego: La vaca loca no puede faltar en todas las fiestas de pueblo, y por supuesto los niños y niñas son los que más disfrutan en la plaza al son de la banda de músicos en la víspera de la fiesta. Se elige a un jugador que hace las veces de "vaca loca" ésta persigue para embestir al resto de compañeros; éstos torean a la "vaca loca" improvisando una capa. El que es embestido por la vaca loca hará las veces de ésta. Cada vez que envista la vaca loca a un compañero todos tendrán que decir en qué parte del cuerpo lo tocó.
"EL ELÁSTICO" Lugar: Patio Material necesario: Elástico Organización: Grupo pequeño Desarrollo del juego Organizados en grupos de 3 a 5 jugadores, bajo una señal saltan el elástico en varias y diversas formas: de un extremo a otro, montando el elástico, pisando el elástico; se debe combinar para estructurar series. Primero deben saltar a la altura de los tobillos, luego en las rodillas, después en la cintura, luego axilas, sigue el cuello y luego por encima de la cabeza. El niño que no cumple con una serie determinada de saltos pierde y continúa el siguiente jugador. Gana el jugador que realiza sin equivocaciones la serie establecida. Al momento de saltar en el elástico se puede aumentar la "mantequillita" para hacer resbalar el elástico en el suelo.	"LA SOGA" Lugar: Patio Material necesario: Soga Organización: Grupo pequeño Desarrollo del juego Dos niños toman de los extremos de la soga para hacerlo girar, mientras el resto, en turnos y ordenadamente, saltaban sobre ella. Se acompañan los saltos al ritmo de: "Monja, viuda, soltera, casada, enamorada, divorciada, estudiante, actriz". Se supone que si perdió a la pronunciación de monja, ella será religiosa, si coinciden con la pronunciación de casada, ella se casará, etc. y pasa a batir la soga.
"AL PRIMO" Lugar: Espacio amplio, de preferencia al aire libre Organización: 30-40 máximo, divididos en subgrupos Desarrollo del Juego: Organizados en subgrupos de 6 ó 5 alumnos, en cada uno de éstos se escoge a uno que se lo denomina primo al que sigue el resto de compañeros encolumnados. El primo realizará movimientos y recorridos a su voluntad, todos deben imitarlo. Cada primo podrá dirigir a su grupo 2 ó 3 minutos, luego se cambia con otra persona. Aquellos que no ejecutan los movimientos imitando al primo serán multados con entrega de una prenda. Para recuperarla cumplirán una penitencia impuesta por el grupo.

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Control Tónico

"ASERRÍN ASERRAN" Lugar: Patio o aula Material Necesario: Organización: Por Parejas Desarrollo del juego: Este juego es de colaboración e imitación se realiza en un espacio ilimitado con 30 o 40 personas. Organizados en parejas uno carga al compañero y lo balancea en las piernas. Durante el balanceo se debe coordinar con el siguiente estribillo. Aserrín aserrán Los maderos de San Juan. Piden pan no les dan. Piden queso, les dan hueso. Y le cortan el pescuezo. Piden vino si les dan, Se marean y se van. Luego se procede a cambiar los roles. El juego termina cuando los estudiantes pierden interés.	"SAN BENEDITO" Lugar: Patio Material necesario: Ninguno Organización: Grupo grande Desarrollo del juego Los niños se sientan uno junto a otro en cadena sobre una grada. Se designa a uno de los participantes para que representen a San Benedito y a otro para "diablito". San Benedito va a dar un paseo, pero con anterioridad aconseja a los niños que no se muevan y nombra a un vigilante. Desea a su regreso, encontrarlos en el mismo lugar y a todos. El diablo aprovecha la ocasión y comienza a preguntarles: ¿Quieren pan? ¿Quieren helado? ¿Quieren fruta?, etc. Las preguntas las hace a todos y los niños deben responder ¡No! el diablito se cansa de largo interrogatorio y selecciona a uno de los niños para sacarlo del grupo entonces en coro gritan los niños: ¡San Benedito, San Benedito, me coge el diablito! San Benedito avanza despacito, cojeando y en este tiempo el diablito lleva uno a uno a los niños o niñas. Al final "carga" también a San Benedito.
"LAS OLLITAS" Lugar: Patio o aula Material necesario: Ninguno Organización: Grupo grande Desarrollo del juego Las ollitas, consiste en balancear a una persona que se pone en posición de cuclillas agarrando sus manos entre las piernas. A cada niño niña se le pone el nombre de un objeto de cocina. Se escogen dos personas, un vendedor y un comprador, se establece el siguiente diálogo: COMPRADOR: Pum, pum VENDEDOR: ¿Quién es? COMPRADOR: Yo VENDEDOR: ¿Qué desea? COMPRADOR: Un sartén VENDEDOR: Mire esta nuevito COMPRADOR: ¿Cuánto cuesta? VENDEDOR: 15 dólares COMPRADOR: Le doy diez VENDEDOR: Bueno lleve Entonces el vendedor y el comprador se encargan de balancearlo cantando los meses del año (enero, febrero, marzo,..., etc.) hasta cuando resista el objeto de cocina y así se sabe que tan bueno es. Una vez que ha terminado con los objetos de cocina el vendedor y comprador se van a misa.
"LA CEBOLLITA" Lugar: Patio Material necesario: una pilastra o poste de luz Organización: Grupo pequeño Desarrollo del juego Los participantes se sientan uno tras otro sujetándose con las manos en la cintura. El primero se asegura fuertemente al poste de luz o a la pilastra del corredor de su casa. La persona que queda libre será quien debe ir arrancando las cebollas una por una. La idea es no soltarse, ni permitir ser arrancada. Variante: También pueden jugar de pie.	"EL GATO Y EL RATÓN" Lugar: Patio Material necesario: Ninguno Organización: Grupo grande Desarrollo del juego Los niños y niñas forman un círculo tomados de las manos. Se escoge a un niño como el ratón, se coloca dentro; y el otro niño seleccionado, el gato, fuera. Luego sigue este diálogo: ¡Ratón, ratón! ¿Qué quieres gato ladrón? ¡Comerte quiero! ¡Cómeme si puedes! ¡Estas gordito! ¡Hasta la punta de mi rabito! El gato persigue al ratón, rompiendo la cadena del círculo o filtrándose entre los niños. El otro huye. La cadena lo defiende. Cuando es alcanzado el ratón termina el juego que se reinicia con otro "ratón" y otro "gato".
"LA CARRETILLA" Lugar: Patio Material necesario: ninguno Organización: Por parejas Desarrollo del juego Agrupados en parejas y tras una línea de salida donde se ubican uno tras otro, el de adelante se pone en posición plancha y el de atrás le toma de las piernas. A la voz del profesor todos parten hasta una marca preestablecida, donde se cambian de función y regresan. No pueden desplazarse si no sostienen las piernas de su compañero. Gana aquella pareja que llega primero.	"EL JUEGO DE LAS FRUTAS" Lugar: Patio Material Necesario: Ninguno Organización: Individual Desarrollo del juego: A cada uno de los niños se le asigna el nombre de una fruta. Acto seguido el director del juego se queda sentado en un lugar llama a un niño y lo coloca sobre sus piernas boca abajo diciendo. Venga la manzana pegue un golpe y váyase, y se retira. Si adivina el niño que esta boca a bajo el nombre del niño que hace de manzana pasa a su lugar. De lo contrario el director del juego, dice otro niño, venga la frutilla pegue un golpe y váyase, y así sucesivamente.

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Control postural

"EL REY MANDA" Lugar: Patio Material Necesario: Corona de rey elaborado en cartulina o fomix Organización: Formar Equipos Desarrollo del juego: Quien dirige el juego, hace las veces del rey todos los demás formaran dos equipos Cada equipo elige un nombre a fin de favorecer la animación del juego. Con una barra o hinchada a su favor. Cada equipo elige un paje, este será el único que servirá al rey acatando sus órdenes. El rey pide en voz alta, por ejemplo un zapato de color café............. El paje de cada equipo trata de conseguir el zapato de color café en su equipo, a fin de llevar prontamente al rey. Solo se recibe el regalo del primero que lo entregue. Al final los aplausos, se los ganarán el equipo que haya suministrado más objetos.

"PERROS Y VENADOS" Lugar: Patio o aula Material necesario: Ninguno Organización: Grupo grande Desarrollo del juego: Del grupo se escoge 6 o 7 niños y se les denomina perros, a los restantes, venados. Los perros persiguen a los venados hasta tocarles; al momento que son tocados debe sentarse y ponerse en posición cuadrúpeda; los venados que se encuentran en esta posición esperan ser salvados; esto se logra cuando otro venado salta sobre él. Se consideran ganadores los perros, cuando eliminan a todos los venados. Los venados ganan si no son atrapados dentro del tiempo convenido.

"POLICIAS Y LADRONES" Lugar: Patio o aula Material necesario: Ninguno Organización: Grupo grande Desarrollo del juego: Del grupo se escoge 6 o 7 niños y se les denomina policías, a los restantes, ladrones. Los policías persiguen a los ladrones hasta tocarles; al momento que son tocados se les lleva a la cárcel que será un lugar designado anteriormente; los ladrones que se encuentran dentro esperan ser salvados; esto se logra cuando otro ladrón le da la mano y lo libera. Se consideran ganadores los policías, cuando mete presos a todos los ladrones. Los ladrones ganan si no son atrapados dentro del tiempo convenido.

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